我是否通过每天学习保持与时代的同步

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随着知识更新速度的不断加快，今天学到的知识明天就可能被“刷新”。为 了使自己在明天依然不败，一定要有学习能力作为后盾。复旦大学原校长杨福家 教授指出，大学生从大学毕业刚走出校门的那一天起，他所学的知识已经有50% 老化掉了。如果不能与时倶进，不断地通过学习提高自己的能力，那很可能会惨 遭淘汰。

.不充电很快就会没电。如果不愿学习新知识，那么，也只能等着被淘汰。价 值是-个不确定的变数，即便我们曾很有价值，但如果缺乏学习意识，故步自封，
满足于现状，那我们将会快速贬值，面临生存危机。
5年前，某著名企业从酬某大学招聘了-批麵专业的学生，5年后统计他 们的职业成长讎，发纖异很大，同-个专业同-个班的毕业生在同一个岗位 上工作，职业发展最好的已经成为高层管理者，最差的仍然还是最低级别的业务 员。还有的已经在这个过程中被淘汰。最奇怪的是，当年由学校推荐的一位成绩 最优秀的学生现在的状态最差。对此，他也非常困惑：我毕业时成绩最好，有学历、 有资历，为什么得不到企业的重视呢？
其实，学校需要的是学习成绩，企业需要的是业绩。创造业缋需要本领，本 领来自于学习力。谁的学习力强，谁创造的价值就多，谁的职场竞争力就强。所 以说：学习力决定职场竞争力。人才之间的竞争实际上就是学习力的竞争。
要在工作中有所发展，并且争取到更高的职位、更丰厚的薪酬，唯一的途径 就是保持旺盛的学习能力，不断地充实自己，打造出自身的核心竞争力。
吴琪和周伟大学毕业后同时应聘到一家公司，由于他们都没有什么工作经验， 所以公阂安排他们从基层干起。略有不同的是，名牌大学毕业的吴琪的工资要高 一些。吴琪用自己丰富的知识应对工作，工作起来轻松自如。非常有优越感的他， 甚至有点瞧不起周伟。周伟知道自己的知识面没有吴琪宽，能力也稍差，为了提 升自己，他经常利用空闲时间努力学习。碰到不明白的地方，他还虚心地向吴琪 请教。
周伟在工作上也经常征求同事的看法，还时常向领导请教，以便在工作中能 及时发现问题、解决问题。这样一来，他在工作中进步很快。
凭着自己的不断努力，不知不觉中，周伟的工作能力便和吴琪不相上下了。 一年后，他俩的工作能力又有了新的差距：吴琪和刚入公司时相比，并没有太大 的提高；而周伟却在原有的基础上，前进了一大步。接到公司交给的任务后，周 伟不仅完成得又快又好，还能在工作中提出很多好的建议。他的业绩大大超过了 吴琪，不久就被提升为部门主管，当然薪水也要高出吴琪很多。

人的竞争力就表现在学习力上。具备“比他人学得快的能力”是唯一能保持 的竞争优势。如果我们能比别人学得更快、学得更好，更有创新力，那么我们就 能在职场上所向披靡。
在企业里，无论从事的是何种工作，担任的是何种职务，都要树立一种主动 进行知识更新的思想，不断地接受新的事物，不断学习新的东西，补充新的营养， 以应对瞬息万变的时代。在这方面，百度的韫敏是值得我们学习的人。
2008年，溫敏晋升为百度技术部副总监，这得益于她的虛心好学。_
2004年，韫敏的职业生涯面临着一次转折。当时，百度对新产品的研发速度 明显加快，这就需要一批技术管理人才。一天，高级总监郭眈问韫敏愿不愿意转 型走管理路线。韫敏大学学的是计算机，在百度的三年中，每天都工作在第一线 的技术研发上，没有任何管理经验。抱着尝试的心态，韫敏开始担任项gl经理。 但畢很快她就发现自己的知识太不够用了，还有很多东西要学。
于是，韫敏虚心地向别的同事请教，不断琢磨怎么把控项目进度，怎么才能 保质保量。她留心观察自己的上司郭眈是怎么开会、怎么找人谈话的。当时技术 部组织的所有管理培训她全报名参加。不仅听课时认真，培训结束后，韫敏还要 再问自己一遍：以前相关情况的处理方法是否妥当？用新的管理方法是否能处理 得更好？每次，她都会有新的感悟和收获。
渐渐地，学习和工作成了一种良性循环。不断遭遇新问题，处理成功后，她 •就又能接触到新事物和新要求，于是就继续学习新东西。这种学习心态，使韫敏 的能力不断提升，最终完全可以胜任技术部副总监一职。
学习是职业发展的基础，只有不断地学习，掌握新知识、新技能，才能充实 和提高自己的能力，进而适应实际工作的需要，促进个人的发展。
工作每天都有新情况、新挑战，所以我们每天都要学习。哪怕我们已经有所 成就，也有必要始终保持一种危机感。我们可以自问：我已经掌握了工作所需的 一切知识和技能了吗？我是不是该学习了呢？经常自检一下，看自己是不是该学 习了？

快速升职后要学习
当我们被提升到更高职位后，这个时候要问问自己：我的能力、学识与岗 位匹配吗？职位升级后，如果不提升学习力，最终我们会因不能胜任而被淘汰
出局。
不懂的东西增多时要学习
工作中的一些现象和问题，我们看不懂了；行业中的一些情况无法理解了。 这时，我们需要学习了。通过学习，往往都会有长足的进步。
没有新东西时要学习
和同事一起工作，或给别人培训时，如果翻来覆去都是过去的经验，没有新 东西。这个时候我们就需要学习了。要学的东西不仅仅是理论知识和专业技能， 而要涉及多方面。所学的知识越全面，越有利于提升工作能力。
职业发展受阻时要学习
怎么干都没有业绩，无法得到领导的满意。此时不要埋怨环境，也不要埋怨 他人。唯一能让我们走出困境的就是不断学习。不必担心有没有更高的职位，而 是要担心我们有没有任职的能力。
人生是一个成长的过程，也是一个不断学习的过程。只有具备终生学习的心态， 不断追寻各个领域的新知识，才能提高自己的生存、竞争能力。